O Grande Jogo – Mini-Cenário Multi-Sistema

Este foi um ano de muito estudo e trabalho, o que me impediu de criar para o blog. Mas o ano não vai passar em branco!

Neste post trago um pequeno cenário multi-sistema (podendo ser usado com D&D, Old Dragon e similares e também sistemas genéricos como 3D&T e meu TL-N) chamado O Grande Jogo. Inspirado em MOBAs como LoL e Dota, nele guerreiros imortais se enfrentam em busca do título de Grande Campeão.

É pouco para um ano inteiro, mas tem muita coisa planejada para o ano que vem, incluindo um cenário para um Jogo Desorganizado de Gamma Dragon (certamente um jogo organizado de GD não seria possível) e o desenvolvimento de DragonJammer.

Clique aqui para baixar o .pdf de O Grande Jogo, e aqui para baixar a versão de impressão.

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TL-N, o novo jogo da Tragos Games, já à venda! (pague o quanto quiser)

Nós últimos meses, estivemos publicando partes de nosso novo RPG, o Tractatus Ludico-Narrativus, ou apenas TL-N. Ele já está à venda, e você paga o quanto quiser! Clique aqui para adquirí-lo.

Mas o que é o TL-N? Trata-se de um sistema de RPG genérico, focado na narrativa, com regras simples – você poderá resolver todas as situações apenas rolando um par de dados multifacetados – e que permitem a criação de praticamente qualquer tipo de personagem e de história.

Além disso, o TL-N é um sistema altamente customizável, podendo servir como base para a construção de RPGs voltados a gêneros ou ambientações específicas. Por isso, ele é livre para ser reutilizado e alterado, conforme a licença Creative Commons BY-SA.

O TL-N é resultado do encontro de dois projetos antigos meus. Um é a criação de um sistema narrativo, simples mas completo, equilibrado mas livre. Há anos venho estudando diversos sistemas e fazendo muitas tentativas. Para um dos sistemas que eu mais gosto, o Risus, eu cheguei a fazer uma versão própria (cuja principal alteração era a troca das pilhas de d6 por pares de dados multifacetados), e foi este jogo que serviu de base para o TL-N. Outros jogos que me inspiraram foram Blood & Honor e outros de John Wick, e diversos de John Harper.

O outro é a escrita de um livro sobre teoria do RPG. Eu queria escrever sobre meu conceito de jogo narrativo, e do tipo de jogo que se seguiria dele. Para o título, eu me inspirei no Tractatus Logico-Philosophicus, obra em que o filósofo Ludwig Wittgenstein apresenta, em 7 proposições fundamentais (e diversas subproposições), sua concepção acerca da estrutura lógica comum entre o mundo, o pensamento e a linguagem.

Apenas este ano eu tive a ideia de fazer do Tractatus Ludico-Narrativus um livro que tratasse ao mesmo tempo de teoria do RPG e de um sistema de RPG. O TL-N se estrutura da mesma forma que a obra de Wittgenstein, em 7 proposições, a saber:

Proposição 1: No jogo narrativo, a narrativa é o princípio e o fim, e o jogo é o meio.

Proposição 2: Os personagens são constituídos de conceitos.

Proposição 3: Os conceitos são constantemente postos à prova.

Proposição 4: Os conceitos eventualmente sofrem dano.

Proposição 5: Os conceitos podem ser submetidos a provas prolongadas.

Proposição 6: Os conceitos e personagens evoluem.

Proposição 7: O objetivo de um jogo narrativo é a diversão.

Em apenas 65 páginas, estas proposições tratam das regras de criação e evolução de personagens e resolução de conflitos.

Na nossa página de downloads você encontra a planilha de personagem do TL-N.

Fiquem atentos, logo teremos mais novidades sobre esse jogo!

Tractatus Ludico-Narrativus, Proposição 7

7. O objetivo de um jogo narrativo é a diversão.

7.1. O esforço de todos os participantes do jogo narrativo é necessário para que uma narrativa interessante e divertida seja criada. Os jogadores precisam estar comprometidos com a criação compartilhada de uma história, precisam dedicar-se na interpretação de seus personagens e na imersão na ambientação, e precisam confiar uns nos outros e no narrador.

7.2. Porém, exige-se do narrador um esforço maior, uma vez que ele detém o controle narrativo boa parte do tempo, e que atua também como árbitro do jogo.

7.2.1. No que diz respeito à criação da narrativa, o narrador é um guia, um jogador com mais conhecimentos, cujo principal objetivo é garantir que a narrativa permaneça avançando e que todos os personagens participem dela como protagonistas. O narrador precisa construir uma ambientação rica na qual os jogadores possam imergir, precisa interpretar seus personagens de forma a incentivar a interpretação por parte dos jogadores, precisa reagir às ações dos personagens dos jogadores e improvisar de modo que a narrativa seja dinâmica e surpreendente.

7.2.2. No que diz respeito às regras do jogo, o narrador é um árbitro, um jogador neutro, cujo principal objetivo é garantir que o jogo seja equilibrado e justo. Arbitrar acerca das ações possíveis dos conceitos e de suas inadequações é uma das atribuições mais importantes do juiz do jogo, bem como determinar o que ocorre em situações não previstas nas regras, e também alterar as regras ou criar regras novas, sempre buscando o equilíbrio, de forma que todos os personagens dos jogadores possam ter a mesma influência na narrativa.

7.2.2.1. No entanto, uma vez que o narrador precisa dar prioridade à narrativa, o mundo que ele constrói e os personagens que ele cria não precisam seguir as regras à risca. Ele pode esconder suas rolagens de dados, alterando-as ou mesmo ignorando-as quando preciso for para que a narrativa flua de forma divertida para todos. Deve ficar claro, porém, tanto para o narrador quanto para os jogadores, que o narrador não joga contra os jogadores, quebrando as regras apenas pelo bem da narrativa.

Tractatus Ludico-Narrativus, Proposição 6

6. Os conceitos e personagens evoluem.

6.1. Os personagens de uma narrativa se transformam conforme ela transcorre: suas motivações podem se alterar, seus ideais podem fortalecer-se ou perecer, métodos podem ser abandonados e novos adotados, suas habilidades se aprimorarão, a experiência o tornará mais forte, até que a idade enfraqueça seu corpo, mas o torne mais sábio e respeitado… No jogo narrativo, as transformações dos personagens passam pelas transformações dos seus conceitos. Há basicamente duas formas de se alterar os conceitos de um personagem: através de evolução ou sem evolução. Independentemente de ocorrerem com ou sem evolução, alterações nos conceitos de um personagem só podem ser realizadas após o fim de uma cena e antes do início de outra, nunca em meio a uma.

6.1.1. A evolução é um processo através do qual um personagem ganha mais pontos, que podem ser utilizados para aumentar o nível de um conceito que ele já possui, ou para a aquisição de um novo conceito. Há diversos métodos de evolução, e narrador ou o grupo de jogo devem escolher um deles, que valerá para todos os personagens dos jogadores. Três métodos serão descritos aqui, mas nada impede o narrador de criar um método novo.

6.1.1.1. No primeiro e mais simples método, todos os personagens dos jogadores ganham 1 ponto de personagem após certo número pré-determinado de capítulos – dois, em geral. Esse número pode aumentar conforme os capítulos se acumulam, tornando a evolução mais lenta – por exemplo, os personagens ganharão 1 ponto a cada dois capítulos, até que tenham um total de 15 pontos; a partir daí, ganharão 1 ponto a cada três capítulos, até que tenham um total de 20 pontos; e assim em diante. Os pontos ganhos não precisam ser gastos imediatamente, podendo ser guardados, acumulados e gastos em meio a um capítulo (mas não em meio a uma cena).

6.1.1.2. No segundo método, o narrador, em conjunto com os jogadores, determina objetivos, e o ganho de pontos de personagem está submetido a esses objetivos. Cada personagem tem ao menos um objetivo, e objetivos podem ser partilhados por dois ou mais jogadores. Cumprir um objetivo dá ao personagem 1 ponto. Assim como no método anterior, os pontos de personagem ganhos podem ser acumulados e gastos entre cenas.

6.1.1.2.1. Os dois métodos previamente descritos podem ser utilizados em conjunto. Por exemplo: um grupo de jogo composto por quatro jogadores e um narrador pode escolher usar os dois métodos: todo personagem obterá 1 ponto a cada 2 aventuras, representando o ganho de experiência dos personagens e, além disso, eles poderão ganhar pontos caso cumpram seus objetivos. A narrativa é do gênero da ópera espacial, e os personagens dos jogadores são um pirata espacial, seu guarda-costas de uma raça alienígena, um príncipe do império galáctico e uma caçadora de recompensas. O pirata e seu guarda-costas têm um objetivo em conjunto, que é encontrar uma nave perdida no espaço que carregaria muitas riquezas. O pirata tem um objetivo só dele, que é vingar a morte do irmão, e o guarda-costas tem como objetivo vingar a destruição de seu planeta natal. O príncipe tem um objetivo muito difícil, que é destronar o atual imperador e tomar seu lugar e, portanto, há outros três objetivos que levam a ele: ganhar poder suficiente para vencer o imperador, descobrir o ponto fraco do imperador e infiltrar-se na corte. A caçadora de recompensas tem como objetivo encontrar seu alvo atual. Por fim, todos eles estão explorando o espaço juntos e têm, atualmente, um objetivo comum: chegar ao planeta Erde, onde poderão encontrar informações a respeito de todos os seus objetivos.

6.1.1.2.2. Ambos os métodos podem ser mais rápidos, caso seja apropriado à narrativa que a evolução ocorra no meio de um capítulo. Por exemplo, no primeiro método, os personagens dos jogadores poderiam ganhar 1 ponto a cada 2 cenas e, no segundo método, os objetivos poderiam ser mais imediatos, podendo ser alcançados em poucas cenas.

6.1.1.3. No terceiro método, os personagens dos jogadores acumulam pontos de evolução, e a quantidade total de pontos de evolução equivale a uma quantidade total de pontos de personagem. Assim, alcançar um total maior de pontos de evolução pode significar aumentar o total de pontos de personagem. Ao fim de cada capítulo o narrador deve avaliar o desempenho do personagem no capítulo, dando a ele de 1 a 3 pontos de evolução. 1 ponto significa um desempenho ruim – o personagem não alcançou seus objetivos e o jogador não o interpretou bem. 2 pontos significa um desempenho mediano – o personagem alcançou seus objetivos parcialmente e o jogador o interpretou razoavelmente, ou o personagem não alcançou seus objetivos e o jogador o interpretou bem, ou o personagem alcançou seus objetivos, mas o jogador não o interpretou bem. 3 pontos significa um desempenho ótimo – o personagem alcançou seus objetivos e o jogador o interpretou bem. A tabela a seguir apresenta a equivalência de valores entre pontos de evolução e pontos de personagem, mas nada impede que o narrador use valores diferentes.

6.1.1.3.1. Um personagem de 10 pontos, por exemplo, começa com 25 pontos de evolução, e precisa alcançar um total de 29 pontos para chegar a 11 pontos de personagem. Ao final de um capítulo, o narrador dá a ele 2 pontos, por considerar seu desempenho mediano. Assim, ele acumula 27 pontos de evolução. Caso consiga um desempenho pelo menos mediano na próxima aventura, ele acumulará 29 pontos, o suficiente para ganhar mais 1 ponto de personagem.

6.1.1.3.2. Este método também pode ser tornado mais rápido, o narrador avaliando o desempenho dos personagens a cada uma ou duas cenas, por exemplo.

Total de Pontos de Personagem	Total de Pontos de Evolução
1	0
2	2
3	4
4	6
5	9
6	12
7	15
8	18
9	21
10	25
11	29
12	31
13	35
14	39
15	44
16	49
17	54
18	59
19	64
20	70
21	76
22	82
23	88
24	94
25	101
26	108
27	115
28	122
29	129
30	137
31	145
32	153
33	161
34	169
35	178
36	187
37	196
38	205
39	214
40	224

6.1.2. Os personagens também podem alterar seus conceitos sem evolução, ou seja, sem o ganho de pontos de personagem. Isso requer retirar pontos de um conceito para aplicar em outro. O narrador pode determinar que até 1 ponto de personagem seja realocado ao fim de um capítulo, ou ao fim de uma cena, caso a narrativa comporte transformações mais rápidas.

6.2. Independentemente de se as alterações nos conceitos dos personagens ocorrem com ou sem evolução, elas devem fazer sentido na narrativa. Uma alteração com evolução representa um crescimento da experiência, da habilidade, do conhecimento, etc. do personagem. Geralmente isso se reflete no aumento do nível dos seus conceitos. O narrador pode não autorizar que o personagem aumente o nível de um conceito que ele não tenha utilizado durante a cena ou capítulo, se ele julgar que tal conceito não poderia ter evoluído no período. Porém, o jogador pode querer dar um novo conceito ao seu personagem ao invés de aumentar o nível de um conceito que ele já possui. Um novo conceito pede por uma justificativa na narrativa: pode representar uma habilidade que o personagem teve oportunidade de treinar, um poder que tenha desenvolvido naturalmente, um item poderoso que ele tenha encontrado, um personagem que tenha se aliado a ele, etc. O narrador pode vetar conceitos sem justificativa. Mudanças sem evolução também precisam ter justificativas narrativas: um personagem pode perder conceitos, como aliados que se tornam rivais ou equipamentos especiais que são perdidos para sempre; e pode ter o nível de conceitos diminuídos, por exemplo, caso ele envelheça ou sofra um ferimento incapacitante. Nesses casos os pontos perdidos podem ser guardados ou imediatamente gastos, em conceitos já possuídos ou novos.

6.2.1. Um jogador pode perder seu personagem, que pode desaparecer da narrativa, ou passar para o controle do narrador. Tal possibilidade deve ser discutida pelo grupo antes do início do jogo. Em um jogo ambientado num mundo de fantasia épica, por exemplo, aposentar ou perder os personagens é raro, ocorrendo apenas caso muito tempo narrativo se passe e eles envelheçam ou mesmo morram de causas naturais. Já em um cenário de ópera espacial em que guerreiros místicos tenham que resistir à sedução do lado sombrio, por exemplo, um personagem que realize atos malignos pode se corromper e se tornar um antagonista, passando para o controle do narrador.

Tractatus Ludico-Narrativus, Proposição 5

5. Os conceitos podem ser submetidos a provas prolongadas.

5.1. Um conflito de grande importância para a narrativa, ou com grandes consequências, ou ainda que tenha muitas etapas, pode ser representado por uma prova prolongada. Em uma prova prolongada, dois ou mais personagens realizam provas uns contra os outros, causando dano, e aquele que tiver um conceito essencial reduzido a 0 primeiro vence. O vencedor da prova prolongada recebe o direito de narrar as consequências do conflito.

5.1.1. Por exemplo, caso escalar a Montanha da Morte (5) seja um feito perigoso, demorado e com grandes consequências, o narrador pode determinar que seja uma prova prolongada. O jogador que controla o Bárbaro das Montanhas (4) rola então 1d8 + 1d6, e o narrador rola 2d8. O jogador obtém um resultado 10, e o narrador, um 3. São 7 pontos de diferença e, portanto, 2 pontos de dano. O jogador narra que o bárbaro vence os primeiros quilômetros de escalada com facilidade. No turno seguinte, eles refazem suas rolagens, e agora o narrador rola 2d6; mas ele obtém um resultado 11, enquanto que o jogador obtém um 8. Ele causa 1 ponto de dano no conceito do bárbaro, e narra que o bárbaro, se sentindo muito confiante, subestimou o poder da montanha, e acabou caindo alguns metros e se ferindo, por colocar menos pítons do que o necessário para prender sua corda com firmeza. O jogador decide então fazer um esforço: o agora Bárbaro das Montanhas (3) receberá um aumento de 2 níveis no seu conceito por um turno, mas ao fim dele receberá 2 níveis de dano. Ele rola então 2d8, e o narrador rola 2d6. O jogador obtém um 14, e o narrador, um 3. São 11 pontos de diferença o que equivale a 3 pontos de dano. Isso zera o conceito da montanha, portanto o jogador vence a prova prolongada, mas o bárbaro fica muito cansado, recebendo 2 níveis de dano. O bárbaro narra que alcança o cume da montanha e encontra uma caverna na qual poderá descansar antes de procurar pelo covil do dragão que aqui vive. Além disso, os pítons colocados pelo bárbaro tornarão a escalada de seus companheiros mais fácil.

5.1.2. Em outro exemplo, três samurais inimigos – Ikari, Takeda e Yasuke – estão prestes a se sacar suas katanas e se enfrentar em um combate até a morte. O narrador pede por uma prova dos conceitos de samurai dos personagens a fim de determinar quem saca sua espada primeiro. Ikari obteve o maior valor, seguido de Takeda e de Yasuke, e ele descreve que tenta, com um só movimento ascendente, desembainhar a lâmina e cortar o inimigo mais próximo, que é Takeda, a fim de matá-lo. Ele tem sucesso na prova, e causa dano suficiente para reduzir o conceito de Takeda a 0. O jogador narra que seu ataque atinge o alvo enquanto ele desembainhava sua espada, atravessa sua armadura e faz um corte fundo, e ele cai de joelhos, sangrando muito, à beira da morte. Yasuke (que teve o pior resultado na primeira prova) narra que estava apenas começando a sacar sua katana quando o Takeda foi atacado, e que ele tentará enganar Ikari, chutando-o, ao invés de atacar com a espada, a fim de pegá-lo de surpresa e desequilibrá-lo. Ele é bem sucedido, e causa 1 ponto de dano a Ikari. O jogador narra que o oponente, atingido pelo seu chute, se desequilibra, ficando com um joelho no chão. Agora é novamente a vez de Ikari. Ele quer atacar Yasuke, e os dois rolam seus dados. Yasuke, porém, é quem sai vencedor, e o dano por ele causado reduz o conceito de Ikari a 0. O jogador narra que Ikari tenta levantar e atacá-lo, mas que ele é mais rápido, desvia do ataque e dá outro chute, desta vez em suas costas, que o derruba no chão. Takeda morrerá se não for socorrido; já Ikari está à mercê de Yasuke, que se aproxima dele e coloca sua lâmina em seu pescoço. Ikari poderia usar outro conceito para tentar sair vivo do combate, mas o jogador diz que ele pede para ser morto com honra. Agora cabe apenas ao jogador que controla Yasuke decidir o que fazer.

5.2. É possível desistir de uma prova prolongada. Caso os demais envolvidos não queiram ou (não possam) impedir o personagem de desistir, ele simplesmente para de realizar as provas, não mais podendo causar nem receber dano, e deixando de perseguir o objetivo final. Porém, caso os demais envolvidos possam impedi-lo de desistir, o personagem tem que ser bem sucedido em uma prova contra aqueles que querem que ele continue na prova, e em caso de sucesso, desiste dela. Uma falha em uma prova subsequente, porém, pode obrigá-lo a retornar para a prova prolongada.

5.2.1. Caso o bárbaro do primeiro exemplo queira desistir de escalar a Montanha da Morte, o narrador pode determinar que ele apenas desiste de chegar ao cume e desce sem problemas, ou pode determinar que a montanha, possuindo vontade própria e controle sobre o clima, conjura uma nevasca, que pode impedi-lo de descer em segurança. Ele então terá que vencer a montanha em uma prova para poder descer em segurança e, caso ele perca, ficará preso na montanha, podendo tentar descer de novo ou continuar subindo. Caso o samurai Yasuke do segundo exemplo quisesse desistir do combate ao ver Takeda ser morto, ele poderia fazer uma prova para tentar correr para longe de Ikari, que poderia persegui-lo, forçando-o a continuar no combate.

League of Legends para TL-N, parte 1: Jhin e Lâmina Fantasma de Youmuu

Eu venho desenvolvendo um sistema genérico chamado Tractatus Ludico-Narrativus há algum tempo. Ele é dividido em sete proposições, e algumas delas eu já postei aqui (proposição 1, proposição 2 – parte 1, proposição 2 – parte 2, proposição 2 – parte 3, proposição 3, proposição 4). Como a proposição 2 (que trata da criação de personagens) já está pronta, eu resolvi começar a experimentar na adaptação de personagens para o sistema.

Eu escolhi fazer uma adaptação de League of Legends por uma série de razões. Em primeiro lugar, alguns dos personagens são bem interessantes e mecanicamente complexos, o que seria desafiador. Em segundo lugar, eu quero usar esta adaptação para mostrar como personagens e cenários podem ser transpostos de um jogo como um MOBA para um RPG de mesa narrativo, alterando muitas de suas características, mas mantendo seu núcleo conceitual. Em terceiro lugar, estou gostando bastante do jogo (apesar de eu ser bem ruim), e talvez meus amigos que também jogam se animem para jogar RPG.

Há várias formas de se adaptar um MOBA como LoL (ou qualquer outro jogo de combate tático) para RPG. O que se costuma fazer é tentar transpor todos os elementos mecânicos de uma mídia para a outra, emulando o jogo eletrônico numa forma analógica. Eu farei de forma diferente. O objetivo não será emular o jogo em seus mínimos detalhes e transpor uma partida de LoL para a mesa de jogo. Afinal, isso seria tentar substituir o jogo original por uma cópia imperfeita dele.

O objetivo, ao contrário, será criar narrativas no cenário e com os personagens de LoL. Isso passará por uma grande abstração dos elementos mecânicos, praticamente eliminando o aspecto tático, mas também pela tentativa de manter o equilíbrio, a competitividade e o espírito de cada campeão. Assim, ao invés de uma cópia imperfeita do jogo original, tentaremos oferecer uma experiência diferente, focada na narrativa. Uma grande mudança consistirá em que evolução dos Campeões não mais se dará a cada partida, mas ao longo de toda a narrativa, como na maioria dos RPGs.

Neste post falaremos um pouco sobre campeões e itens, e traremos dois exemplos: o meu campeão preferido, Jhin, e um item essencial para ele, a Lâmina Fantasma de Youmuu.

 

Campeões

Todo Campeão será inicialmente um personagem com 10 pontos e nível máximo 5. A estrutura básica será a de um conceito essencial que represente o núcleo do personagem, e quantos conceitos forem necessários para representar suas habilidades (passiva, Q, W, E e R). A habilidade ultimate (R), por ser de uso limitado, terá que ser representada por um conceito contingente, ou por um conceito que esteja disponível numa menor parte do tempo.

Cada conceito essencial ou condicional terá que ser alocado em uma categoria dentre F (Físico) ou M (Mágico). Isto determinará que itens podem aumentar seu dano, e que itens podem proteger contra ele.

 

Jhin

O Virtuoso (3, F): Jhin é um meticuloso psicopata criminoso que acredita que assassinato é arte. Outrora um prisioneiro ioniano, mas libertado por membros obscuros do conselho regimental de Ionia, o assassino serial agora trabalha como assassino de seu conluio. Usando a própria arma como pincel, Jhin cria obras de brutalidade artística, horrorizando vítimas e espectadores. Ele obtém prazer cruel ao fazer suas apresentações nefastas, tornando-o a melhor escolha a se enviar para a mais poderosa das mensagens: terror. (Conceito Essencial de custo inicial 3).

Granada Dançante: Jhin arremessa um cartucho de munição mágica em um alvo, e ele salta quatro vezes nos inimigos próximos. Jhin pode jogar sua munição, atacando mesmo que esteja sem a “Sussurro”, e também pode receber o bônus de “Quarto Tiro”. (Trata-se de um uso do conceito “O Virtuoso”, e não de um conceito por si só).

Audiência Cativa: Jhin posiciona uma armadilha de lótus invisível que floresce ao ser pisada. Ela reduz a velocidade de inimigos próximos antes de causar dano com uma explosão de pétalas serrilhadas. Jhin pode realizar uma prova para tentar atrapalhar um inimigo, e caso tenha sucesso, isso significa que o inimigo pisou em uma armadilha e ficou lento. Ele pode então realizar mais uma prova, para tentar causar dano aos alvos próximos da armadilha. (Trata-se de um uso do conceito “O Virtuoso”, e não de um conceito por si só).

Beleza em Morte: Quando Jhin abate um campeão inimigo, uma armadilha de lótus florescerá próximo a seu cadáver. Logo depois de derrotar um inimigo, Jhin pode fazer uma prova para tentar causar dano a algum alvo próximo. (Trata-se de um uso do conceito “O Virtuoso”, e não de um conceito por si só).

Sussurro (4, F): O canhão de Jhin, Sussurro, é um instrumento preciso criado para causar muito dano. Ele carrega apenas quatro projéteis. Após o quarto tiro, ela deve ser recarregada, ficando indisponível por um turno. (Conceito Condicional de custo inicial 3 e aumento de +1 no nível).

Quarto Tiro (+4): Jhin encanta o projétil final da Sussurro com magia negra. O conceito “Sussurro” recebe um bônus de +4 na quarta prova consecutiva, inclusive quando recebe bônus de “Aclamação”. O conceito “O Virtuoso” também pode receber esse bônus, caso Jhin esteja lançando sua “Granada Dançante”. (Conceito Vantajoso de custo 1).

Florescer Mortal (4, F): Jhin brande sua bengala, fazendo um disparo único com incrível alcance, que pode enraizar um alvo atingido. Jhin pode usar sua bengala como arma mesmo que esteja sem a “Sussurro”. Ao ser bem sucedido em uma prova e causar dano a um alvo, Jhin pode usar este conceito para tentar atrapalhar o alvo, deixando-o enraizado, mas apenas caso o alvo já tenha sofrido um ataque ou um atrapalhar seu no turno anterior. Porém, caso a bengala seja utilizada, ela precisa recarregar sua magia, ficando indisponível por 3 turnos. (Conceito Condicional de custo inicial 2 e aumento de +2 no nível).

Aclamação (+4/+4): Jhin canaliza, transformando a Sussurro em um mega-canhão de ombro. Ela é capaz de fazer até 4 super disparos com extremo alcance. A Sussurro mutila os inimigos atingidos, o que reduz sua velocidade. Ao ser bem sucedido em uma prova e causar dano a um alvo com o auxílio deste conceito, Jhin pode tentar atrapalhar o alvo, deixando-o lento. (Conceito de Recurso de custo inicial 1, que pode ser utilizado apenas com o conceito “Sussurro”).

 

Itens

A abordagem narrativa muda bastante o uso dos itens no jogo. Em primeiro lugar, apenas os itens finais (e talvez alguns itens intermediários importantes) estarão disponíveis. Em segundo lugar, a maioria deles serão relíquias únicas, não podendo haver dois itens iguais em jogo. Apenas alguns poderiam ser replicados, como os itens Hextec e as botas, mas ainda assim seriam raros.

Itens consumíveis também existirão, mas não trataremos deles aqui. Também não falaremos ainda sobre o ouro e as lojas.

 

Lâmina Fantasma de Youmuu

Custo: 3 pontos de personagem (ou 3000 pontos de ouro).

Dano (+3, F): os ataques do portador da lâmina ficam mais poderosos. (Conceito Vantajoso de custo 1).

Velocidade (+4/+4): o portador pode invocar o poder da lâmina para ficar temporariamente mais rápido. (Conceito de Objetivo de custo 1).

Penetração de Armadura (1): os ataques do portador da lâmina ignoram 1 nível de resistência adicional ou 1 nível bônus dado por um item de proteção (Esta habilidade única custa 1 ponto).

 

Tractatus Ludico-Narrativus, Proposição 3

3. Os conceitos são constantemente postos à prova.

3.1. Conforme já explicitamos, o controle narrativo pode ser transferido, do narrador a um jogador, ou quando este narra acerca de seu próprio personagem (desde que seja algo que seu personagem controle), ou quando este sobrepuja outro personagem (de um jogador, ou do narrador) em uma interação. Da mesma forma, caso o narrador queira narrar algo acerca de um personagem do jogador, ele precisará sobrepujá-lo em uma interação. Tais interações chamam-se provas. Porém, não são os personagem que são postos à prova, mas seus conceitos (essenciais ou condicionais). Os conceitos são os mediadores entre o personagem, uma entidade puramente narrativa, e o jogo, e por isso combinam elementos narrativos e mecânicos. Os conceitos do personagem determinam aquilo acerca do que o jogador poderá narrar sem precisar ter sucesso numa prova, uma vez que diz respeito a ele mesmo e àquilo que ele é capaz de controlar, e também determinam aquilo acerca do que o jogador poderá narrar uma vez que tenha sucesso numa prova, uma vez que diz respeito às suas capacidades.

3.2. Desta forma, provas sempre se dão entre conceitos: elas em geral se dão entre conceitos de personagens diferentes, mas também podem se dar entre o conceito de um personagem e um conceito sem personagem, ou ainda de um conceito de um personagem para com ele mesmo.

3.2.1. O primeiro tipo de prova é o mais comum: dois personagens de jogadores diferentes colocam à prova seus conceitos, um contra o outro, ou porque um dos jogadores quer narrar algo acerca do personagem do outro jogador, ou porque ambos querem narrar algo acerca um do outro. Por exemplo, dois mosqueteiros estão duelando com sabres. Cada um deles é controlado por um jogador. Ambos os jogadores querem narrar que acertam um golpe no personagem do outro jogador. Assim, ambos os personagens colocarão à prova seus conceitos relevantes, um contra o outro. Aquele que vencer a prova poderá narrar que acerta um golpe. Em outro exemplo, um personagem do jogador está tentando convencer um personagem do mestre a realizar um trabalho para ele. O jogador quer narrar que o personagem do narrador aceita sua proposta. Portanto, seu personagem colocará à prova seu conceito mais apropriado, e o personagem do narrador fará o mesmo. Se o jogador vencer, ele narra que o personagem do narrador aceita sua proposta. Caso contrário, o narrador narra no sentido oposto.

3.2.2. Muitas vezes os jogadores irão querer narrar que seus personagens conseguem vencer certas dificuldades e obstáculos, mas estes não são colocados por nenhum personagem, fazendo parte do cenário de jogo. Nesses casos, o narrador determina o conceito que o jogador tentará sobrepujar. Por exemplo, caso um jogador queira narrar que seu personagem consegue escalar uma montanha, ele deverá colocar seu conceito apropriado à prova, e o narrador determinará o valor do conceito que representa as dificuldades que a montanha impõe. Caso o jogador vença, ele pode narrar que seu personagem chega ao topo; caso o narrador vença, ele pode narrar, por exemplo, que o personagem fica sem opções no meio da escalada e acaba desistindo, por hora.

3.2.3. Um conceito é colocado à prova contra ele mesmo quando o jogador quiser narrar que seu personagem consegue se utilizar de uma capacidade sua sem um obstáculo externo. Por exemplo, se um jogador quiser narrar que seu personagem, um químico, consegue sintetizar certa substância com os elementos e equipamentos necessários, ele colocará seu conceito apropriado à prova contra ele mesmo.

3.2.4. Até aqui assumimos que primeiro o jogador dirá o que ele deseja narrar, depois fará a prova, e só então, se tiver sucesso, narre aquilo que desejava. Porém, não é necessário que o jogador sempre determine, antes da prova, aquilo que ele quer narrar. Desde que ele se atenha às possibilidades do seu conceito e do contexto da prova, ele pode narrar o que quiser. Por exemplo, o narrador descreve a cena de um crime, e um jogador diz que seu personagem, um detetive, procura por pistas que possam levar ao criminoso. O jogador põe à prova o conceito de investigação do seu personagem, e o narrador põe à prova o conceito do criminoso. O jogador vence. Ele tem duas opções: narrar apenas que descobre algo sobre o criminoso, e deixar que o narrador determine do que se trata, ou determinar ele mesmo que tipo de pista ele encontrou e o que ela pode significar.

3.3. Quando um conceito é posto à prova, o jogador deve obter um número aleatório que representará como ele se saiu naquela prova. Em geral isso é feito através de uma rolagem de dados. Quando dois conceitos de personagens diferentes são postos à prova um contra o outro, vence aquele jogador que obtiver o maior valor nos dados. Quando um conceito é posto à prova contra ele mesmo, o jogador vence caso obtenha nos dados um valor maior que o valor médio das rolagens do seu conceito. Isso também pode ser aplicado a situações em que dois conceitos de personagens diferentes são postos à prova um contra o outro, mas um dos personagens não está participando ativamente. Nesse caso, o personagem que participa passivamente não rola dados, utilizando apenas o valor médio das rolagens de seu conceito.

3.3.1. Caso os dois valores sejam iguais, trata-se de um empate. Se um empate for possível, o narrador narra que as duas partes empataram. Se um empate não for possível, o critério de desempate é o nível do conceito utilizado na prova. Caso ainda assim haja um empate, a prova deverá ser refeita.

3.3.2. Vejamos alguns exemplos de provas. No primeiro, dois personagens dos jogadores, atletas profissionais, disputam uma corrida. Um deles é um “Velocista (5)”, e o outro um “Pentatleta (4)”. O primeiro, portanto, rola 2d8, obtendo um total 11, e o segundo rola 1d8 + 1d6, obtendo um total 7. O primeiro vence, e o jogador que o controla narra que chega em primeiro com uma boa vantagem. Supondo que ambos tivessem obtido o mesmo resultado, o “Velocista (5)” venceria por uma pequena margem, uma vez que o nível de seu conceito é mais alto. Num segundo exemplo, um “Meteorologista (6)” está tentando usar seus conhecimentos para determinar qual será o clima no dia seguinte. O narrador determina que esta é uma situação rotineira, então o jogador rolará contra o conceito do seu próprio personagem. Ele rola 1d10 + 1d8, e obtém um total 9. Uma vez que o resultado médio do seu conceito é 10, ele teria que obter um 11. Ele falha, e o narrador diz que ele prevê que o clima amanhã será quente e sem chuva (mas, uma vez que ele falhou, o clima certamente não será esse). Caso, porém, o meteorologista esteja tentando confirmar a possibilidade de uma supertempestade que se forma de repente, o narrador determina que ele terá que por seu conceito à prova contra o conceito “Supertempestade (7)”. Ele rola 1d10 + 1d8 e obtém um 12, enquanto que o narrador rola 2d10 e obtém um 10. O jogador teve sucesso, e narra que previu uma supertempestade daqui a três dias (como ele teve sucesso, isso acontecerá assim). Em um terceiro exemplo, um “Atirador de Elite (5)” está tentando alvejar um “Oficial do Exército (6)”. Como seu alvo não está participando ativamente da disputa, mas apenas buscando sempre se proteger como o habitual para o seu ofício, o atirador rolará seus 2d8 e precisará obter um total maior que a média do conceito de seu alvo, que é 10. Ele rola e obtém um 11, acertando seu alvo. Caso ele obtivesse um 10, tratar-se-ia de um empate e, por ter o conceito mais alto, o oficial não seria atingido por pouco.

3.4. O nível do conceito essencial ou condicional determina os dados rolados nas provas. Porém, é possível aumentar (nunca diminuir) o nível do conceito no contexto de uma prova específica, ou durante um turno inteiro (que é o período que começa com a vez de jogar de um jogador e termina antes de ele jogar novamente, no qual ele pode participar de várias provas). Há vários meios através dos quais isso pode ocorrer. Já tratamos dos aumentos conferidos por conceitos auxiliares, vantajosos e desvantajosos, e também daqueles conferidos pelo gasto de níveis consumíveis de conceitos contingentes. Porém, existem outras quatro formas: tentativas de ajudar e atrapalhar, esforços e situações em que um conceito não é muito apropriado a uma prova.

3.4.1. Um personagem pode tentar ajudar outro personagem a ter sucesso numa prova. Para fazê-lo, ele mesmo tem que realizar uma prova, usando um conceito apropriado, e para ter sucesso, ele deve obter um resultado maior que a média do conceito utilizado pelo outro personagem. Em caso de sucesso, o conceito do personagem é aumentado em 1 nível, apenas para aquela prova. Não é possível receber bônus de diversas tentativas de ajudar, mas de apenas uma. Por exemplo, caso um mago tente usar sua magia para tornar seu amigo bárbaro mais forte, a fim de que ele consiga vencer um oponente numa disputa de braço de ferro, o mago terá que por à prova seu conceito “Magia Arcana (3)”. Ele rola 2d6, e obtém um total 9. Uma vez que o resultado médio das rolagens do “Bárbaro (4)” é 8, o mago teve sucesso. O jogador narra que, com sua magia, ele fortalece o amigo, que se tornará um “Bárbaro (5)” ao tentar vencer a disputa.

3.4.2. Um personagem também pode tentar atrapalhar outro personagem. Para fazê-lo, ele mesmo tem que realizar uma prova, usando um conceito apropriado, e para ter sucesso, ele deve obter um resultado maior que a média do conceito utilizado pelo outro personagem. Em caso de sucesso, o conceito do personagem com quem ele está interagindo é aumentado em 1 nível, apenas para aquela prova. Não é possível receber bônus de diversas tentativas de atrapalhar, mas de apenas uma. Por exemplo, caso o mago tente usar sua magia não para tornar seu amigo bárbaro mais forte, mas para tornar o oponente dele mais fraco, o mago terá que por à prova seu conceito “Magia Arcana (3)”. Ele rola 2d6, e obtém um total 8. Uma vez que o resultado médio das rolagens do “Guerreiro (3)” é 7, o mago teve sucesso. O jogador narra que, com sua magia, ele enfraquece o oponente do amigo, e seu amigo se torna um “Bárbaro (5)” ao tentar vencer a disputa.

3.4.2.1. Os efeitos de ajudar a atrapalhar podem ser os mesmos, mas os meios são diversos. A escolha de ajudar ou atrapalhar depende do conceito do personagem, e também da situação. Saber o valor do conceito do oponente também seria útil para essa escolha, uma vez que compensa mais ajudar do que atrapalhar se o nível do conceito do oponente for mais alto, e vice-versa. Note, no entanto, que o narrador não precisa revelar os conceitos (e seus respectivos níveis) de seus personagens. Ele pode até mesmo esconder suas rolagens de dados (o que também o permite alterar os resultados de suas rolagens; trataremos disto na proposição 7).

3.4.3. Um personagem pode realizar um esforço extraordinário para aumentar temporariamente o nível de um conceito. Esse esforço é tão grande que causa dano ao conceito do personagem, mas para cada nível de dano aplicado ao seu conceito essencial ou condicional, ele recebe um aumento de 1 nível por um turno no mesmo conceito. O dano é causado ao final de seu turno. Por exemplo, caso o super herói com a “Armadura Supertecnológica (5)” queira ativar um modo de sua armadura que consome muita energia, mas o deixa muito poderoso, ele pode receber até 3 níveis pelo esforço, e por um turno terá uma “Armadura Supertecnológica (8)”, mas ao final do seu turno ela será uma “Armadura Supertecnológica (2)”. O dano causado pelo esforço pode reduzir o nível de um conceito a 0.

3.4.4. Pode ser que um personagem tenha que colocar à prova um conceito que o permite realizar certa ação, mas que não é muito apropriado a ela. O narrador deve julgar sempre se um conceito é inapropriado a uma prova, e o quão inapropriado ele é. Se ele for um pouco inadequado, mas a ação estiver próxima do espectro do conceito, o conceito do outro personagem recebe um aumento de 1 nível; se ele for inadequado, mas a ação tiver alguma relação com o espectro do conceito, o conceito do outro personagem recebe um aumento de 2 níveis; se ele for muito inadequado, mas ainda houver a possibilidade de realizar a ação, o conceito do outro personagem recebe um aumento de 3 níveis. Por exemplo, um “Bárbaro das Montanhas (4)” põe seu conceito à prova a fim de determinar se ele consegue escalar a “Montanha da Morte (5)”. Trata-se de uma ação apropriada ao seu conceito, e assim os níveis dos dois conceitos permanecem inalterados. Caso o “Bárbaro das Planícies (4)” tente a mesma ação, o nível do conceito oposto aumenta em 1 nível, tornando-se assim  “Montanha da Morte (6)”, uma vez que ele é forte e atlético, mas não está acostumado a escaladas. Caso o “Paladino de Armadura Brilhante (5)” tente a escalada, a montanha receberá 2 níveis de bônus, tornando-se “Montanha da Morte (7)”, porque escaladas estão definitivamente fora do espectro do conceito do paladino, mas ele ainda tem a força necessária. Por fim, caso o “Feiticeiro Amarelo (5)” tente escalar a montanha, ela receberá um aumento de 3 níveis, tornando-se  “Montanha da Morte (8)”, uma vez que tal ação não tem nada a ver com o conceito do personagem, embora seja possível para ele.

3.4.5. Já explicitamos que bônus advindos de conceitos auxiliares, vantajosos e desvantajosos podem, no máximo, dobrar o valor original do conceito, assim como os bônus conferidos pelo gasto de níveis consumíveis de conceitos contingentes. Bônus conferidos por tentativas de ajudar e atrapalhar e por circunstâncias em que o conceito é inapropriado podem se acumular até um máximo de 3 níveis. Assim, caso um personagem tenha um conceito de nível 10 – o nível máximo – ele pode receber até 10 níveis de bônus de conceitos auxiliares/vantajosos/desvantajosos, até 10 níveis de bônus de conceitos contingentes, até 1 nível de ajudar, 1 nível de atrapalhar, e 3 níveis de inadequação ou esforço, para um total máximo de 35 níveis no momento de uma prova.

3.5. As regras aqui apresentadas, mais uma vez, são apenas parâmetros. O grupo de jogo e o narrador são livres para alterá-las e para criar as suas próprias regras. Por exemplo, em algumas situações, o narrador poderia permitir que, ao invés de rolar dados, os jogadores escolhessem utilizar o valor médio de suas rolagens. Ele poderia permitir também que os dados de 20 faces fossem substituídos pelo valor 10 a fim de que conceitos de níveis altos não tivessem chance de perder provas para conceitos de níveis baixos ao obter números baixos nos dados.